有关冬天的雪四年级作文合集7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的冬天的雪四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
冬天的雪四年级作文 篇1
冬天到，雪花飘，小朋友都喜欢雪花，喜欢和雪花亲密玩耍，喜欢在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天还是小朋友学习观察的好契机，边观察边学习语言表达，效果最好。
雪中观察一一展开想象
天空刚开始下雪的时候，雪花是什么样子？雪下大了，雪花又是什么样子？展开想象，用“雪花怎么样，像什么”的句子来描写，把你眼中的雪花描写出来。
我们来读读下面的句子：
“下雪了，下雪了！”伴随着小伙伴一声惊喜的欢呼，晶莹的雪片儿从天上飘飘悠悠地落下来。刚开始下的是晶莹的雪粒儿，像一位仙人在抛洒洁白的砂糖；不一会儿，雪粒儿变成了鹅毛大雪，纷纷扬扬在空中飞舞，像为我们挂起了一扇通天扯地的白色纱帘。
雪后观察——注意变化
雪后的景色与平时有什么不一样，观察房子、树木、马路、汽车等景物，发生了什么变化，用上形象的语言，分别加以描述。
读读下面的句子：
渐渐地，雪悄无声息地停了。放眼望去，到处都是一片洁白。各种各样的树上都开满了银色的花朵，马路换上了一张白床单，房子的顶层像是抹上了一层厚厚的奶油，汽车像穿着白衬衣的小甲虫。
小朋友，按照上面的观察方法，把你眼中冬天的雪景描写下来吧！
写滑旱冰
小朋友都喜欢滑旱冰，如果在滑旱冰的时候，注意从下面两个方面观察和体验，然后写下来，一定很有趣。
第一个方面：场面描写
蹬上漂亮的旱冰鞋，走进旱冰场，首先映入眼帘的就是快乐的滑冰场面，这时可以用上“有的……有的……”句式来表达，当然，也可以用上“东边……西边……”等方位词从不同地点不同角度来表达。
下面的句子就是场面描写，写出了滑冰的惬意。
这里人山人海，大家都穿着滑冰鞋，有的像轻盈的小燕子轻轻擦过，有的像舞蹈演员变换着各种优美的姿势，有的像鱼儿悠闲地穿过来穿过去……
第二个方面：动作描写
学滑冰得会身体和脚协调配合，所以，在写滑冰的时候，写写这些肢体配合的动作，用一连串动词把自己滑冰的过程写出来。
看看下面的动作描写：
跟着他人学：哥哥一边教我，一边做示范：第一要注意腰部微微躬起，身体向前移动，第二右脚先滑左脚跟上，左脚先滑右脚跟上，我小心翼翼地试了试，还真有点滑冰的架式！
自己练习滑：刚开始我拖着沉重的滑冰鞋，如蜗牛一样慢慢挪动，练了一会儿，就能大步流星地向前滑了，两腿弯曲，右脚滑出一步，左脚也跟着滑出第二步，两只手左右摆动。停止的时候双脚并拢，身体就站住了。
当然，在运用动作描写滑冰过程的时候，还要写上自己滑冰的感觉，把开心的心情写出来。
冬天的雪四年级作文 篇2
小朋友，如果我问你喜欢哪个季节，你肯定会说我喜欢鸟语花香的春天；炎热的夏天；果实累累的秋天。如果你问我，我更喜欢银装素裹的冬天，因为我更喜欢冬天里那洁白无瑕的雪。
雪是洁白的，好像软绵绵的棉花糖；雪是纯洁的，好像一个善良的儿童那纯洁的心。
今天一起床，就看见了雪白的雪，我的心就高兴了起来。我连忙跑到了外面，我把手伸到了空中，一片小小的雪花落到了我手里，那感觉凉丝丝的，虽然这感觉有点冷，但我心里还是蛮高兴的，它好像春天里的一滴河水，好像夏天里的冰激凌，好像秋天里的橘汁，那么冷，那么美好。我用舌头舔一舔，那味道不像糖一样甜，不像水一样无味，也不像味精一样鲜。那雪开始像珍珠一般点点落下，后来，又像花儿朵朵落下，过了一会儿，雪停了，大地披上了一件银装，树上也有雪，好像是雪娃娃送给大地和树木的过年礼物。
在小路上，许多孩子在打雪仗，虽然没有很多雪，但仍然玩得很开心，我也参加了那个队伍，和他们一起打雪仗。喔喔，好快乐啊！
我爱冬天，更爱冬天里的雪。
冬天的雪四年级作文 篇3
我喜欢春天的温暖，喜欢夏天的炎热，喜欢秋天的凉爽，但我更喜欢冬天的雪。
早晨，我打开房门一看，哇！一片片洁白的雪花像一只只洁白可爱的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一个个六角形的小精灵，从天而降……它们落在树上，树白了；它们落到房子上，房子白了；它们落在马路上，马路也白了。看到这美丽的景色，我迫不及待地穿上棉衣，戴上手套和帽子，飞快地跑出家门……我的小脚踩在棉被一样厚的白雪上，发出“咯吱、咯吱”的响声。回头一看，雪地上留下了一串串调皮的小脚印。
渐渐地，太阳睡醒了，从后山爬了出来，顿时，一切都闪着金光。可好景不长，雪开始被太阳蒸融啦，变得透明起来，一点、一点的变成了水，最后消失了。但不是说雪就没有了，你仔细的看着，它还在慢慢地飘着呢。它们有大有小，都白白的，我想伸手去捉他们，可怎么也抓不着，落到地上不见了。
我爱冬天的雪，它美化了我们的城市，我爱冬天的雪，它给我们带来无穷的快乐！我真想变成一片美丽的雪花，来点缀家乡的冬天。
冬天的雪四年级作文 篇4
冬，悄然经过我的窗前，带过几片晶莹的雪花在窗前划出了一道道优美的弧线。
冬天到了，我期盼已久的雪终于下了。我约上了三五好友一起堆雪人，打雪仗。我们你来我往，打得不亦乐乎。我抓起一团厚厚的雪，使劲地朝小伙伴砸去，“啪”地一声，小伙伴被我砸中了，他也不甘示弱也抓起一片雪朝我回击，整片雪地上都回荡着我们的`欢声笑语，而冬，似乎也被我们这情愫渲染，卖力地下起了雪花。“雪花！”我们一个个惊奇地大喊起来，一片片晶莹的雪花在冬日的暖阳下闪闪发光，好似一只只冰蝴蝶在空中不断挥舞着翅膀，又好似一位位身着白色衣裙的仙女飞落人间，我急忙跑过去，伸出稚嫩的手掌，将一片片雪花小心翼翼地收藏起来，可仙女是向往自由的，她们怎么会被束缚呢？它们在我掌间，悄然化作了一滴滴清澈的雪桨，雪桨清澈映出了我和伙伴们童时天真的面庞。
冬天的雪又是那么美好，在一片白茫茫之中，我们惊喜地发现了一抹抹鲜红，那是什么？没错，在这样的寒冬，我们用烟花爆竹给这寒冬增添了不少暖色，增添了许多生机。是的，冬天和新年都是相伴在一起的，而雪就像是来自上天的礼物，要给我们惊喜。在一阵阵烟花爆竹声中，赏着这安谧美丽的雪景，实在是享受至极。
可冬日常来，但雪不再，就像我的童年也在这岁月静好之中悄然消失了。我蒙着脸和小伙伴们在雪中捉迷藏的场景还历历在目，可一当我睁开眼，熟悉的面庞却都早已消失不见了。直到这一刻，我才幡然醒悟，我的童年不再了。我长大了，我收起了以前的童心，以前有趣的游戏在我看来却又略显幼稚。但是成长的脚步却总不停下。
我爱冬天，更爱冬天的雪。因为冬天的雪夹杂着我儿时最美丽的记忆。明天还会下雪吗？我不知道，但是我努力成长的步伐却也不会停下。
冬天的雪四年级作文 篇5
等了一年之久的白雪终于来了，而且是最大的一次，可以说是从早上一直下到晚上，那些雪是那么的沉厚，要是能一直下那该多好啊！
今天早上，我们正在上着课，忽然，一阵风刮来，接着就慢慢的下起了飘飘大雪，我们心想，等到我们下课了，又可以打雪仗了，叮铃铃下课了，我们飞快的跑出教室，拿起雪球打了起来，你一个我一个，大家都已成了白白的雪人，可是脸上却还是笑容，丝毫没有一点生气的样子，忽然有一个同学打到了我的头上，我顺手抓起来一个雪球，也打到了他的头上，我们都笑了，我们非常高兴，因为这些雪可以让我们打雪仗、堆雪人，我们已经等这一天很久了，虽然我们满身都是雪，可是我们的笑容是不会走开的，我们也不会很生气，打雪仗嘛！就是玩的，又不是出气、打架，叮铃铃放学了，我们玩到很晚才回到家，那些雪，真让我们回味，这么美丽的雪，我多么希望天天下，这样我们就可以天天欢乐了。
这就是我喜欢的冬天，也是大家喜欢的冬天，多么美啊！我会常常在梦里梦见白皑皑的雪。
冬天的雪四年级作文 篇6
冬天过去了，春天悄然来临，然而却下起了一场纷纷扬扬的鹅毛大雪。
雪花，你真是个调皮的孩子，你是冬天的好伙伴，却跑来跟春天作伴。雪花，你是天上派下来的小天使，你是那样的美丽，晶莹如玉、洁白无瑕。给春天带来了另一番景色。
你看，因为有你，一座座房屋披上了一件件银白色的新衣，笔直的公路上也铺上了洁白的地毯，你看那树枝上吊着大小不同，形状各异的冰柱，就像一根根玻璃棒......
多么美的春雪，因为有你，让这个春天与众不同。
冬天的雪四年级作文 篇7
我喜欢冬天。因为它拥有一个自然界奇妙、独特的精灵——雪。
雪是洁白的、纯净的，雪是无暇的、美丽的。在太阳的照射下，它显得更绚烂、洁净，在月亮的柔光下，它显得更柔美、柔软。
“凄凄岁暮风，翳翳经日雪”——陶渊明
雪据说是天上的尘物落下来，可雪看上去很纯白、干净。为什么呢？
雪分很多种：鹅毛大雪、小雪等等。
冬天，雪花。ILOVEYOU！
